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走向小城時代的少兒編程教育,獨占K12教育C位

字號+發稿時間:2019-09-24 23:03來源:翟菜花作者:翟菜花 我要評論() 收藏成功收藏本文

無人駕駛、人臉識別、智能家居,這些與人工智能密切相關的行業,先后成為近年來市場追捧的爆發性風口,人們不難從中窺見人工智能在未來所擁有的巨大前景。如

無人駕駛、人臉識別、智能家居,這些與人工智能密切相關的行業,先后成為近年來市場追捧的爆發性風口,人們不難從中窺見人工智能在未來所擁有的巨大前景。如果不懂編程、不懂人工智能,在未來可能就意味著被淘汰。

而中國國務院也已經發布了《新一代人工智能發展規劃》,將人工智能上升為國家戰略,規劃明確指出:“在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育。”少兒編程市場開始火熱起來,短短幾年時間少兒編程領域已是戰火紛爭,風云迭起,經歷了初期坦克式的的市場教育和洗禮,人們對少兒編程的認識也逐漸覺醒。

繼浙江、天津、北京、廣州、深圳等省市地區先后開展信息技術課,廣東省出臺《關于普通高中體育與健康等科目學業水平考試工作的指導意見》,也將編程正式納入廣東省考試體系。

隨之東莞市發布《2019年普通高中特長生招生工作的通知》,將信息技術類和科技類正式列入特長生招生類別。在東莞的教育改革里占據了重要位置的編程教育,掀起了一股熱潮。

從東莞輻射全國,編程教育走向小城時代

在剛剛過去的第三屆“童創未來”全國青少年人工智能創新挑戰賽上,編程貓的東莞小學員們取得了6枚金獎、1枚銀獎、5枚銅獎的佳績。

一手拿下兩金的東莞市石排中學鄧嘉熙告訴《東莞時報》記者,“在數據時代,只有比別人先行一步,會科技創新,未來才有優勢。”鄧嘉熙學習編程的收獲,讓東莞市民對編程教育的認識程度進一步加深。在看到學員們取得的傲人成績之后,編程貓也受到東莞市民們廣泛關注,成為了家長們討論的熱門話題。

作為國家政策的前沿陣地,編程在東莞的教育改革中,已經成為重要一環。在政策與市場的雙重需求驅動下,東莞的編程教育正步入快速發展階段。一方面,東莞的教育模式正努力朝著科創和普及少兒編程上努力,學校除了大力招聘優秀的信息學老師外,還經常舉辦信息技術教育交流活動,為學生開展有含金量的公開課。不僅如此,東莞的不少居民社區也積極引入優秀的編程教育機構和課程。孩子們放學后,便一頭扎進編程課中,三兩伙伴聚在一起討論著搭建積木,交換各自的創意想法,通過編程將想象力變成一個個真實的作品。

在深入走訪東莞市民對少兒編程真實看法的調研后,記者發現,像是中學老師、學生、家長、外教、網約車司機、設計師、機構教師等,盡管他們擁有不同的行業背景,似乎都達成了一項默契與共識:科技是未來發展大勢,應該提早培養孩子在人工智能和編程方面的意識。

東莞市大朗中學的一位信息技術課教師在接受采訪時表示:“未來面對的是人工智能的社會,接受了編程教育的學生在未來會把握住更好的機遇。”

除了通過在線授課的模式,讓編程輻射到更多人群,線下學校和機構也陸續加快了動作,不少公立中小學和社區中已經有少兒編程入駐。針對二三線以下城市編程老師匱乏的問題,編程貓研發的“AI雙師課堂”,通過線上教師與線下當地老師形成協同教學,配合編程貓自主研發的系列化編程教材,也收到了相當不錯的師生效果反饋。在編程教育走向小城時代的過程中,編程貓已經擁有在低線城市獲得成功的基礎。

除了技術上的突破,是否有能力提供真正有價值的編程教育,對于來自三四線城市的普通家庭,便成為整個編程教育行業的重中之重。

課程設計與教研團隊,家長只要最好的

教育機構是否擁有研發好并通過檢驗的體系化課程,是家長在選擇時的重要因素。少兒編程教育在國內剛起步,整個行業目前還缺少體系化的教材和課程支撐。大多機構的少兒編程課還是基于國外少兒編程開源平臺做一些延伸開發,存在著較大的局限性。

為了提供更有針對性的教學課程和服務,編程貓聯合清華大學和百所名校老師,推出了最新的MCC課程體系。據了解,MCC課程體系能做到根據不同年級學生認知水平的差異,定制11條獨立的課程線,解決了不同年齡孩子認知水平差異大,傳統課程體系無法解決的行業痛點。新的課程體系對標國家新課標,讓所學知識點與數學、英語、物理、天文等11個學科緊密融合,提高編程實際應用能力,為STEAM教育奠定堅實基礎。

建設完善的課程體系,離不開背后教研團隊的加持。研學方面,編程貓擁有教研團隊800人,覆蓋了來自哈佛、清華、北大等多所世界頂級名校的教育人士和技術精英。其中超過80名教研教學人員來自清華大學、北京大學等國內外知名高校且具有相關教育工作經驗;技術產品方面,200多名產品和技術成員均畢業于國內外知名高校的計算機及教育類專業,超過30%成員具有海外留學、工作背景,技術團隊核心成員曾就職于谷歌、蘋果等公司。

優質的編程課程獲得了廣泛的認可,目前編程貓已經進入11500所中小學課堂。

除此之外,編程貓還與粵教社合力編寫了涵蓋小初高的《編程教育》教材,目前已經在深圳、佛山、清遠三個城市試行使用。

人工智能時代已來,編程教育也迎來了最好的發展契機。從東莞開始,編程熱已經輻射到全國更多的地方,越來越多家長開始意識到讓孩子學編程的必要性。在這場沒有硝煙的戰爭中,只有擁有最好的課程、最好的教研團隊,才會這場編程教育引起的社會變革中獨立鰲頭。

 

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